Retrouver l'envie d'écrire grâce à la graphopédagogie

Nous vous présentons la nouvelle vidéo de la série « la graphopédagogie au fil des mois » réalisée à l’occasion des 10 ans de notre associationCaroline Yvanoff, graphopédagogue installée à l’ouest des Yvelines et proche de la Normandie, nous parle du rejet de l’écriture. Pour certains élèves, écrire est une souffrance. Ils appréhendent et parfois ils refusent tout passage à l’écrit. Cette graphopédagogue 5E nous explique comment il est possible de réconcilier ces élèves avec l’acte d’écrire.

« Je suis nul et je n’y arriverai jamais »

Certains enfants rencontrent des difficultés à entrer dans l’écriture. Même s’ils n’ont pas particulièrement de difficulté à l’école, écrire est compliqué et coûteux. Ils fournissent des efforts importants pour un résultat jugé décevant. Petit à petit, ils intègrent ainsi l’idée qu’ils n’y arriveront jamais et ils n’ont plus du tout envie d’essayer

Lutter contre le rejet de l’écriture

En effet, dès le plus jeune âge, des blocages peuvent s’installer. En proposant des exercices ludiques, la graphopédagogue reprend progressivement chaque étape de l’apprentissage de l’écriture et l’écolier a ainsi conscience de ses progrès. Il réalise que lui aussi peut bien écrire.

Dans le cas d’un adolescent, il faut tout mettre en œuvre pour qu’il adhère et qu’il s’investisse dans les exercices de graphopédagogie. Il va alors réapprendre à croire en lui et en ses capacités. C’est sa motivation qui va tout changer et qui lui permettra des progrès importants.