Quelle quantité d'écrits faut-il proposé en classe?
D'une classe à l'autre, il y a d'énormes différences en ce qui concerne le temps consacré à l'écriture manuscrite. Les enseignants ne semblent pas toujours avoir des repères claires sur la question : quelle place donner à l'écriture manuscrite à l'école élémentaire ?
Classe par classe, Laurence Pierson donne des pistes sur la quantité d'écriture à proposer quotidiennement pour permettre aux élèves d'acquérir une écriture fluide et confortable.
Retrouver ces conseils ici .
Les aventures de Madame Allophone
Connaissez-vous les UPE2A ? Ce sont des dispositifs destinés à l'accueil des enfants qui ne...
Remise des prix solennelle à Calmont
Jeudi 4 juin, tout Calmont était là pour la remise du premier prix du concours d'écriture à la...
Bravo aux gagnants du concours "L'écriture, c'est la classe" !
Le jury s'est réuni lundi 4 mai 2026 et a eu la lourde tâche de départager les dizaines de...
Le jury du concours "L'écriture c'est la classe" a siégé
Une superbe édition du concours « L’écriture, c’est la classe ! » pour cette année scolaire...
18 mois de graphopédagogie à Madrid
Notre collègue Karine Rivoallan est maintenant installée à Madrid depuis 18 mois. Dans son...
Un podcast sur l'écriture manuscrite
Qu’est-ce qu’une bonne écriture? Jusqu’à quel âge peut-on agir efficacement pour l'améliorer? À...