À Lannion avec les super champions de l'écriture

L'école Woas Wen, à Lannion, avait déjà remporté le premier prix du concours "L'écriture, c'est la classe", en catégorie CP, l'année dernière.

Le jury a une nouvelle fois primé leurs magnifiques réalisations : la classe de CE1 de Mme Gaujé a remporté le premier prix de la catégorie, et le dispositif Ulis de Mme Ahazzam le troisième prix de la sienne !

C'est Catherine Richard, graphopédagogue de l'Association 5E, ainsi que Marjorie Marlein, directrice éditoriale des éditions MDI, avec sa collègue Anne-Gabrielle Anger, qui se sont rendues à Lannion pour la remise des prix, en présence de l'équipe de l'école, des correspondants de la classe, de l'inspecteur, des conseillers pédagogiques et de la presse. Une bien belle journée !

La classe de CE1 qui avait gagné le 1er prix l'an passé dans la catégorie CP s'est demandé en début d'année scolaire ce qu'elle allait faire des cartes postales offertes par La Semaine de L'Écriture. Ils ont donc commencé une correspondance avec d'autres élèves mais aussi avec des adultes. Ces derniers, présents lors de la remise des prix, nous ont confié qu'ils avaient repris goût à l'écriture manuscrite, aux cartes postales, grâce à ce projet !

L'enseignante des CE1 a expliqué que les enfants n'avaient jamais aussi bien écrit que dans le cahier préparé dans le cadre du concours. Objectif atteint !

La classe ULIS a démarré le projet en lisant de nombreux albums autour du thème du courage afin de s'approprier la notion. Ils se sont inventés en super-héros avec des super-pouvoirs !

Les écrits des deux classes étaient très personnels, ils racontaient des épisodes ou des anecdotes du quotidien de chacun.

Ce qui ressort de leur travail et des échanges que nous avons eus avec eux c'est que le courage est souvent associé à la peur. Nous avons besoin de courage toute notre vie, de notre enfance à l'âge adulte, et le vrai courage, c'est de surmonter la peur.

Les élèves ont immédiatement ouvert les stylos à plume gagnés car ils avaient très envie de les tester.